摘要：
王老師的校園干洗店 王老師是安徽一所大學(xué)的老師，平時和藹可親，同學(xué)們對她很是尊敬和喜愛，兩年預(yù)期前，王老師在學(xué)校里面開了一家干洗店受到了很多學(xué)生的歡迎。 干洗店開店當(dāng)天，許多學(xué)生就拿著衣服去給王老師捧場，有些男生甚至是拿著新衣服去了，這讓王老師
王老師的校園干洗店
王老師是安徽一所大學(xué)的老師，平時和藹可親，同學(xué)們對她很是尊敬和喜愛，兩年預(yù)期前，王老師在學(xué)校里面開了一家干洗店受到了很多學(xué)生的歡迎。
干洗店開店當(dāng)天，許多學(xué)生就拿著衣服去給王老師捧場，有些男生甚至是拿著新衣服去了，這讓王老師很高興也很無語，不能為了捧場而捧場啊，王老師讓這個學(xué)生把新衣服拿回去，并在當(dāng)天給了自己的學(xué)生們來了個免費(fèi)洗衣。
靠著同學(xué)們的宣傳，王老師的干洗店很是紅火，有些同學(xué)還在貼吧上給王老師的干洗店進(jìn)行宣傳，能夠得到學(xué)生們這樣的免費(fèi)幫助，王老師很是欣慰。
王老師的干洗店之所以能夠得到同學(xué)們的認(rèn)可是因為王老師特殊的營銷方式。
首先，王老師較注意的就是干洗店的衛(wèi)生問題，她對干洗店的員工說如果干洗店的衛(wèi)生都不能保障，又怎么能讓別人相信洗出來的衣服也是干凈的呢！
另外，提高洗衣技術(shù)，確保洗衣質(zhì)量。她經(jīng)常開車送員工去參加技能培訓(xùn)；也經(jīng)常自己去采購各種洗滌化料，實踐使用效果。
第三，加強(qiáng)宣傳力度。洗衣店在校BBS上有自己的網(wǎng)站；制作的宣傳小冊子分發(fā)到校內(nèi)學(xué)生宿舍樓及教師家屬園，讓讓學(xué)生們都能準(zhǔn)且了解干洗店的信息。
第四，因地制宜制定價格，推出活動月預(yù)期讓學(xué)生享受更多優(yōu)惠。學(xué)生不是個能自食其力的消費(fèi)者，因此她們制定的洗衣價格比外面低20%，另外，每個月預(yù)期舉辦特色活動月預(yù)期：9月預(yù)期份是被子月預(yù)期、10月預(yù)期份運(yùn)動服月預(yù)期、11月預(yù)期是鞋子月預(yù)期，在特色月預(yù)期里學(xué)生還能享受7.5折的優(yōu)惠。
王老師的干洗店讓學(xué)生們享受到了很大的實惠，較重要是是王老師的干洗店還為同學(xué)免費(fèi)提供補(bǔ)衣服的服務(wù)，這讓很多同學(xué)都慕名而來，干洗店的生意也越來越紅火，無論是新學(xué)生還是老學(xué)生都在心里記著這家干洗店更加記住了王老師。